Teoría de la Mente: Adivinar las intenciones1

Este es el segundo año que me pongo con las fichitas para desarrollar el increíble trabajo que hace Anabel, del Blog El sonido de la hierba al crecer y hay materiales muy interesantes, que no sólo nos vendrán bien para nuestros chicos con TEA sino para desarrollar las habilidades cognitivas, atención, creatividad, etc. con cualquier otro.

Empezamos en este nuevo curso trabajando el apartado: Adivinar las intenciones:

Las fichas siguen siempre el mismo esquema:

1) Observamos la imagen con el niño. Podemos ir haciéndole preguntas o ayudándolo para que observe todos los elementos de la escena.

2) Previamente ya hemos trabajado en fichas anteriores la diferencia entre hablar y pensar, así que escribiremos o lo trabajaremos de forma oral dependiendo del nivel, qué cree él que el personaje de la escena está pensando.

3) En función de lo que piensa tendremos que rodear lo que el personaje quiere o necesita.

4) y por último y para desarrollar la creatividad y las diversas opciones, el niño tendrá que ofrecer un final alternativo. Es decir, además del objeto o situación que ha rodeado en el ejercicio anterior el personaje puede querer otra cosa, así que la dibujamos o escribimos.

Seguro que se divierten mucho con ellas. Aquí va la primera tanda de situaciones para adivinar las intenciones:

adivinar las intenciones 1