Fichas: Nuestro cuerpo por fuera

Estos días comenzaremos con la Unidad del Cuerpo y estas fichitas van con dedicatoria especial para Ángeles, maestra del CEE Alborada de Zaragoza y para sus compañeros, que me transmiten siempre su energía y entusiasmo.

Nuestro Cuerpo Por Fuera

Fichas: Las necesidades Básicas

Antes de comenzar a trabajar la Unidad del Cuerpo y los Sentidos es fundamental que nuestros alumnos sepan distinguir sus necesidades básicas y cómo resolverlas. Como mis alumnos ya están en Tránsito a la Vida adulta, lo tienen adquirido en su mayoría aunque seguimos trabajando las temperaturas ya que siguen sin distinguir cuándo hace calor y me tengo que quitar la chaqueta y cuándo hace frío y me tengo que abrigar para no enfermar. Para todos aquellos que comienzan a iniciarse en las peticiones de las necesidades básicas les he preparado esta fichita con las tarjetas para que el alumno realice las peticiones o para enseñarlas en ejemplos de la vida cotidiana donde tendría que solicitar ayuda.

NECESIDADES BÁSICAS

Fichas: Juego de la Oca-letra T

oca T

Normas para el aula y para casa

Los que me conocen ya sabrán que me encanta trabajar el tema de las normas en el aula y cada año intento crear nuevas propuestas para llevarlas al aula, en esta ocasión y atendiendo a la demanda de la fantástica Maribel, aquí les dejo unas tarjetitas con pictogramas para trabajar las normas en clase, y por supuesto trasladarlas a casa. La familia debe ser nuestra gran aliada para conseguir modificar las conductas no adecuadas, al igual que las familias deben contar con la escuela para poder trabajar en el centro aquellas normas que les sean de utilidad para casa. Aunque las tarjetas nos pueden servir para diferentes alumnos he intentado reflejar varias de las conductas que nos solemos encontrar en el alumnado con TGD. Al final se explica como siempre cómo hacer uso de ellas. Si tienen dudas o nuevas propuestas de normas para incluir ya saben que pueden escribirme al correo y encantada ampliaré el documento.

En breve colgaré las normas que utilizaremos en mi aula este curso, que serán un poco diferentes ya que son alumnos de Tránsito a la Vida Adulta. Besitos Maribel y mucho ánimo con tu nueva aula enclave!!

Normas Para Clase

Fichas: Juego de la Oca-letra LL

Al igual que con el tablero de la letra Q, en esta ocasión se trata de vocabulario que contiene la letra LL.

oca LL

Fichas: Juego de la Oca-letra Q

Aquí va un nuevo tablero pero en esta ocasión (por la falta de vocabulario e imágenes) en vez de empezar por la letra Q, son palabras que contienen dicha letra.

oca Q

Fichas: Juego de la Oca-letra P

oca P

Saludar: Buenos días, Buenas tardes y Buenas noches

Estas fichas nos pueden servir como complemento una vez el alumno ya ha adquirido el saludo. Si pinchas AQUÍ, podrás acceder al programa de actividades que realicé hace unos días para trabajar el saludo y la despedida.
En esta ocasión, daremos un pasito más y aprenderemos cuándo debemos saludar con buenos días, buenas tardes o buenas noches.
Estas fichitas van con mucho cariño para Rocío y su mamá Silvia que son un encanto y nos siguen desde Argentina.

Saludar- Buenos Dias, Tardes,Noches

Agenda visual para el aula

Gracias a Maribel estoy recordando mis años trabajando en Centro Específico (que se echan mucho de menos!!) y con mucho cariño he preparado las tarjetas para realizar la agenda visual para el aula. Como se trata de un Aula Enclave de Infantil, las actividades van fundamentalmente dirigidas a este nivel, pero ya sabéis que se pueden ampliar gracias a los pictos de ARASAAC y personalizar según el alumnado que tengamos en clase. Mucho ánimo Maribel!!

agenda visual

Fichas: Juego de la Oca-letra O

oca O

Cartel para el aula: agenda mensual

Hace varios cursos que realicé estas fichas y gracias a Maribel, una nueva compi de las Aulas Enclave, me he propuesto modernizarlo y hacerlo con mis pictos favoritos. Ahora sí que parece un cartel del 2009, eh? jajajaja.

Al final del documento aparecen unas pequeñas indicaciones. La idea es montarlo en cartulina y plastificarlo, al igual que los números y etiquetas con los posibles acontecimientos importantes del mes y pegarlos con velcro para montar y desmontarlo cada mes.

Realizar el calendario mensual es algo imprescindible para muchos alumnos, especialmente alumnos con TGD o déficit psíquico. Si aún son pequeñitos o no tienen un cierto nivel cognitivo será mucho mejor dedicarnos a la agenda semanal.

El calendario también lo podemos utilizar en casa, de esta forma el alumno puede revisar el calendario cuando quiera y ver cuánto falta para ir a la piscina, para la fiesta de cumpleaños, etc.
El ideal es que si tenemos un niño que pregunta constantemente cuánto falta para... o cuándo vamos a ir a... no nos cojamos nervios de ningún tipo, lo llevamos a ver el calendario y que cuente por sí solo cuánto falta. El siguiente paso será que cuando él sienta esa curiosidad o quiera recordarlo vaya por sí solo al rincón del calendario.


Carteles Calendario-Agenda Del Mes

Fichas: Juego de la Oca-letra N

oca N

Fichas: Juego de la Oca-letra M

oca M

Cartel para poner el tiempo

Este es otro de los paneles imprescindibles para nuestra aula, especialmente en infantil y primaria, tanto de Aula Enclave como Centro Específico. Acabo de modernizar el que tenía con mis pictos favoritos. Espero que os sirva.

CONSEJOS PARA USAR EL MATERIAL:

1.- Imprimimos y plastificamos el panel y las tarjetas del clima.

2.- Le ponemos velcro al hueco que queda encima del colegio que será donde pegaremos la tarjeta que corresponda, que a su vez tendrá el otro lado del velcro.

3.- Le preguntamos al niño, ¿Qué tiempo hace hoy? Nos asomamos a la ventana y según lo que observemos elegimos la tarjeta correspondiente y la pegamos en el panel.

* En un primer momento tendremos nosotros que decirle el pictograma que corresponde al tiempo que ve a través de la ventana y cuando ya adquiera esa correspondencia dejaremos que haga solo el panel.

Cartel Para Poner El Tiempo

Fichas: Pasar la lista 2

Cuando el alumnado ya ha aprendido a pasar la lista con las fichas anteriores o se trata de alumnos de mayor edad o nivel, utilizo esta otra ficha que tiene mayor carga conceptual.

CONSEJOS PARA USAR EL MATERIAL:

1.- Podemos imprimirla y que el alumno marque con lápiz las faltas de sus compañeros, con una cruz en rojo, una F de falta, o la señal que prefieras.
2.- si los alumnos no escriben podemos plastificar la ficha y pegar un gomet en las casillas de los alumnos que han faltado a clase.
3.- en las casillas de los alumnos podemos poner una fotografía de cada alumno en pequeñito o escribir sus nombres.
4.- escribiremos el nombre del mes o bien podemos tener un cartelito plastificado con los meses del año que el niño puede pegar con velcro encima.

Carteles Para Pasar La Lista 2

Fichas: Pasar la lista

Aquí les dejo los carteles para que el alumnado pase la lista, dedicados a Maribel que este año comienza su andadura en las Aulas Enclave, bienvenida!! Son estupendos para un aula enclave de infantil-primaria o para el aula ordinaria de infantil. Las imágenes están sacadas de ARASAAC y esta es la secuencia de trabajo que yo he utilizado.

CONSEJOS PARA USAR EL MATERIAL:

1.- Imprimimos las plantillas de casa y colegio (podemos dejarlas en tamaño folio o ampliarlas a DIN-A3)

2.- las plastificamos

3.- en el espacio que hay en blanco bajo el dibujo de escuela o casa pegamos una tira de velcro.

4.- plastificamos las fotografías del alumnado y por detrás les ponemos el trocito contrario del velcro.

5.- Cuando vayamos a pasar la lista le damos las fotografías al alumno para que las vaya pegando en el lugar correspondiente tras comprobar si sus compañeros están o no en clase.

* En un primer momento y dependiendo del alumnado que tengamos tendremos que apoyarles en esta tarea, yo lo que hacía era enseñarle a los niños una de las fotografías, todos decíamos el nombre del niño que salía en la imagen y me colocaba a su lado para que el resto comprobara que estaba en clase. A su vez ese niño tenía que señalar la imagen y luego a él mismo y decir: "soy yo".
* Cuando ya lograban decir los nombres y cada uno señalar, levantar la mano, decir presente, yo... o la palabra o gesto trabajado, pasaban a ser los propios niños los que realizaban la secuencia de trabajo (coger las fotografías, decir el nombre de los compañeros, señalarlo si estaba en clase y pegar su foto en el lugar correspondiente casa-colegio)

Carteles Para Pasar La Lista

Fichas: Juego de la Oca-letra L

oca L

Fichas: Juego de la Oca-letra J

oca J

Fichas: Juego de la Oca-letra R

oca R

Fichas: juego de la Oca-letra I

oca I

Fichas: La gripe A

Aunque no esté en nada de acuerdo con la "supuesta" preocupación que se expande cada vez más por los centros escolares y los medios de comunicación, me temo que vamos a tener que tratar este tema en el aula, para tranquilizar a las familias y alumnos. Así que me sumo a las propuestas ofrecidas por actiludis y Orientación Andújar y aquí les dejo las fichas que trabajaré con los fantásticos pictogramas de ARASAAC con el tema de la Gripe A.

LA GRIPE A

Fichas: Juego de la Oca-letra H

oca H

Fichas: Aprendemos a saludar y a despedirnos

Anabel, del Blog El sonido de la hierba al crecer, me comentó la idea de hacer un programita de fichas para trabajar dentro de las habilidades sociales el saludar y despedirse y como me parecen siempre geniales todas sus propuestas aquí está mi aportación para trabajar esta habilidad tan necesaria tanto en el cole como en casa. Espero que os guste.

SOLO HE PODIDO SUBIR LA PRIMERA PARTE DE ACTIVIDADES POR EL EXCESO DE PESO, PERO SI DESEAS TENER LA SEGUNDA TAMBIÉN, MÁNDAME UN EMAIL Y TE LA ENVÍO.

saludar-despedirse 1

Fichas: Juego de la Oca-letra G

oca G

Fichas: juego de la Oca-letra F

oca F

Fichas: Juego de la Oca-letra E

oca E

Fichas: Juego de la Oca-letra D

oca D

Ficha: Juego de la Oca-letra CH

oca CH

Fichas: Juego de la Oca-letra C

Tablero y fichas para jugar a la Oca repasando la letra C.

oca C

Fichas: Juego de la Oca-letra B

Aquí va el segundo tablero para jugar a la Oca con la letra B:

oca B

Fichas: Juego de la Oca-Letra A

Hace tiempo que quería preparar estas fichas y al entrar en el blog de Carol, recursos para el cole vi que ella también había realizado ya un tablero para jugar a la oca con las letras, así que me he puesto manos a la obra y aquí está el mío.
La idea es trabajar el vocabulario primero con los alumnos (las fichas vienen debajo del tablero para qeu el alumno las complete) y luego repasar el vocabulario jugando.
Intentaré ir colgando cada día un nuevo tablero, espero que lo disfruten y a jugar!! que es como mejor se aprende!!

oca A