Tablero de comunicación: Agresiones

Mi querido y admirado José Manuel del Blog Informática para Educación Especial, se ha convertido junto a super Nuria Lázaro en los expertos oficiales en la creación de tableros de comunicación de ARASAAC. Están todos geniales!! y para aquellos que no los conozcan les recomiendo PINCHAR AQUÍ para descargarlos. Aquí les dejo mi granito de arena para este gran trabajo de recopilación de tableros, se trata del tema de las agresiones. Considero que también es importante que nuestros chicos y chicas puedan ser capaces de comunicarnos si han sufrido algún tipo de agresión.

Fichas: Une los servicios de la comunidad

Seguimos repasando el vocabulario, esta vez los servicios que nos ofrece la comunidad dentro de la Unidad de La Calle.

Une - La Comunidad

Fichas: Une los elementos de la calle

Aquí van unas fichitas que he preparado para seguir trabajando los conceptos de la Calle.

Une - La Calle

Fichas Muestro mis sentimientos Educación Afectivo-Sexual 1

Aquí les dejo las fichas que he preparado como complemento al Tablero TICO de Afectividad y sexualidad 1, Muestro mis sentimientos. Ya saben que todas mis fichas se pueden descargar además en ARASAAC.

educación afectivo sexual 1-muestro mis sentimientos

Fichas: Las monedas 10ª entrega

Nuevas fichas para seguir sumando con monedas:

las monedas 10ª parte

Nuevo Tablero TICO, comienzo el Programa de Educación Afectivo Sexual

Si hay un tema vital que debemos trabajar en el aula, especialmente en las de Secundaria, es la Educación Afectivo-Sexual. Mis chicos y chicas llevan tiempo pidiéndomelo, así que me he puesto manos a la obra.

Hoy les presento la primera de las acciones, comenzaremos trabajando la diferencia entre una pareja, amigo, conocido y desconocido y las muestras de afecto y conductas que tendremos con cada uno de ellos. De forma paralela trabajaremos la prevención de abusos, el maltrato y la diversidad afectivo-sexual.

Para empezar, les presento el tablero de comunicación que he creado con TICO para desarrollar la información. En próximas entradas les mostraré las fichas adjuntas a este tablero. Espero que les guste y que lo puedan aplicar en clase y casa.


En la pantalla del menú principal, tendremos que pinchar en una de las cuatro opciones para seguir. Dentro de cada una de ellas (desconocido, conocido, amigo y pareja) encontraremos un nuevo menú con tres opciones, quién, cómo y jugar.
En el Tablero quién, encontraremos la definición.
En el Tablero cómo podremos elegir entre lo que SÍ y lo que NO podemos hacer y en el tablero jugar tendremos que señalar lo que nos piden

Les recuerdo que para poder ver los tableros tienen que tener instalado el Programa TICO, con el editor se crean y con el intérprete se ven.

Pueden descargar el Proyecto TICO 1 del Programa de Educación Afectivo-Sexual en el Banco de Recursos de ARASAAC.

Fichas: Las monedas 9ªentrega

Nuevas fichitas para trabajar con las monedas, en esta ocasión empezamos con las sumas.

las monedas 9ª parte

Fichas: Los servicios de la Comunidad

Seguimos con la Unidad de la Calle, hoy les traigo las fichas que he preparado para trabajar el vocabulario relacionado con los servicios de la comunidad:

Los Servicios de La Comunidad

Fichas: Las monedas 8ª entrega

Terminamos hoy con las fichas que he preparado para trabajar los distintos grupos de monedas para pagar una misma cantidad, con 1 y 2 Euros.

las monedas 8ª parte

Fichas: Los elementos de la calle

Comenzamos nueva Unidad y en estas semanas trabajaremos en clase contenidos relacionados con la Calle. Para empezar, aquí les dejo las primeras fichas que he preparado con el vocabulario de los elementos de la calle:

LA CALLE

Fichas: Las monedas 7ª entrega

Al igual que en las fichas que les propuse ayer, hoy seguimos aprendiendo los diferentes grupos de monedas que nos pueden dar un mismo valor, en este caso con las monedas de 10 céntimos, 20 y 50 céntimos.

las monedas 7ª parte

Fichas: Las Monedas 6ª entrega

Aquí va una nueva entrega del programa que estoy elaborando para trabajar las monedas con nuestros alumnos. En esta ocasión, daremos un pasito más y aprenderemos que podemos pagar una misma cantidad utilizando grupos de monedas diferentes. Empezamos con 1 céntimo, 2 y 5 céntimos.

las monedas 6ª parte

Comienzo la aventura de los Tableros TICO

Después de ver las maravillas que está elaborando Conchita Marín del CEE Alborada y gracias al fantástico tutorial que ha elaborado José Manuel Marcos, me he decidido a crear mis primeros tableros con TICO.

TICO es una aplicación increíble para crear tableros de comunicación y que recomiendo con devoción a profes y familias porque es muy sencillo de usar y nos brinda un mundo de posibilidades para nuestros alumnos.

Les cuento de qué va el Tablero que he preparado, la idea es que lo puedan utilizar los alumnos de forma totalmente autónoma y participen en el Taller de Cocina de principio a fin.

Los tableros TICO tienen muchísimas acciones maravillosas, cada pictograma tiene sonido, así que al seleccionarlo se oirá el nombre y el alumno puede ir creando la frase. Esto es genial para aquellos chicos y chicas con dificultades en la comunicación ya que el tablero hablaría por ellos. Si ponemos el programa en un mini ordenador y lo llevamos con nosotros, los chicos podrán comprar solos.

De momento tengo tres recetas preparadas: tortilla española, macarrones con tomate y arroz a la cubana.

Todos los tableros, igual que el material que voy elaborando está colgado en el banco de recursos de ARASAAC, pero les recuerdo que para poder ver los tableros será necesario primero descargar el programa TICO.

PARA VER LOS TABLEROS PINCHAR AQUÍ.

Esta es la pantalla del menú: podremos elegir tres opciones: comprar, pagar y cocinar.

Esta es la pantalla de comprar, arriba tenemos el vocabulario social necesario para mantener una conversación en la tienda y los ingredientes que tendremos que comprar para hacer la receta.

En la pantalla de pagar, tendremos nuevamente el vocabulario social y la pregunta necesaria para esta acción. Tenemos también las monedas y esto nos puede servir si utilizamos el tablero con dos personas para que uno pregunte lo que cuesta y otro conteste la cantidad. En los colegios, en el taller del super, solemos hacerlo mucho así que ahora lo podremos practicar igual pero desde el ordenador y de forma autónoma.

Por último, la tercera opción es cocinar y aquí les dejo para que vean el menú de pasos, dentro de cada uno aparece la frase correspondiente al paso.